时间：2013-12-30 00:00:00 来源： 作者：
近年来，柳城县各级关工组织不断发展壮大，先后在乡镇、村屯、社区、机关、学校建立了关工组织，基本上形成了“横到边，纵到底”的网络化格局，为搞好关心下一代工作提供了组织保障。
目前，全县各级关工组织班子成员7509人，其中“五老”2512人，老同志占33.5%。他们来自各条战线各个部门，形成一支人数众多，专兼结合，覆盖面广的“五老”队伍。该县还精心挑选了980多人担任各类教育辅导员，活跃在乡村、社区、学校，以不同方式积极开展关心下一代工作，关爱、引导、教育青少年健康成长。该县加强“五老”队伍建设，发挥“五老”优势作用，主要做法是：
一、拓宽“五老”范畴，壮大“五老”队伍
柳城县各级关工委注重“五老”队伍建设，拓宽视野，广纳贤能。“五老”不仅包括“老干部、老战士、老专家、老教师、老模范”，还延伸范围包括农村基层老干部、老党员、老骨干和其他健康老人。在工作中，该县把这些老同志作为组织发动对象，动员他们参加对青少年关爱、教育活动。同时，还把关心下一代工作与老龄委、老体协、老年文艺团体等群众组织结合起来，整合资源，发挥各类老年人组织的作用。
乡镇关工委常务副主任是一个重要而关键的角色，担负着组织协调，指导参与全乡（镇）开展关心下一代工作的重任。该县物色具有群众威信高、组织协调能力强，相对年轻，乐于奉献，热心热爱关心下一代工作的老同志来担任。全县12个乡镇、2个华侨经济管理区均配备了关工委常务副主任。8人为正、副科级干部，曾在乡镇党委、政府任过领导职务，5人任过中小学校长，1人为企业干部。他们在党委的领导下，以高度的政治责任感，历史使命感和极大的工作热情，满怀关爱之情，忘我工作，无私奉献，尽心尽责当好党委教育培养青少年的参谋和助手。
二、扶植关心“五老”，余热发挥有动力
为了进一步提高“五老”思想素质和工作能力，使之愿做，会做、善做关心下一代工作。一是对“五老”进行业务培训。近年来，县关工委曾两次深入各乡镇、华侨经济管理区举办关工组织成员和“五老”骨干培训班，共有1296人参加。重点学习关心下一代工作基本知识，传达贯彻“中关工委成立20周年暨全国关心下一代工作表彰大会”精神，通过学习培训，进一步提高认识，增强信心，明确思路，推动全县关心下一代工作向前发展。坚持以会代训,组织乡镇关工委常务副主任传达学习《中关工委工作条例》、《自治区关工委关于进一步加强和改进我区关心下一代工作 的意见》，中央领导的重要批示。宣讲关工委的性质、地位、作用、目标、任务，以及工作原则、方法。要求乡镇关工委常务副主任在履行职能中，甘当配角，当好配角。做到“指导不添乱，协调讲民主，配合不包办，补充要适度”。本职工作主动做，配合工作乐意做，上级交办赶快做，所有工作都要认真做。量力而行，尽力而为，保持老人家良好的心理状态和精神风貌。二是领导关怀“五老”。“五老”关爱青少年，各级党委也真诚关心“五老”，积极为“五老”开展工作提供便利，主动解决疑难问题。开展各种关爱活动经费有保障，而且逐年增加。只要是有导向，有影响的活动，党政领导不仅参加，还在经费上给予支持。全县乡镇关工委10位驻会老同志生活补贴由原来的200佰多元，增加到最低标准400元，平均已达480元，公务出差实报实销。很多乡镇组织外出参观学习，不忘带上老同志，让他们见世面开眼界。逢年过节不忘老同志，召开座谈会征求意见，登门慰问老同志，关心老同志的健康和生活。县委重视关心下一代工作，对“五老”主动作为给予充分肯定，县委书记孙黎明在全县经济发展和社会进步通报会上表扬了县关工委工作。
三、充分发掘“五老”活力，发挥作用有成效
近年来，柳城县发挥“五老”的优势和作用，主要体现在八个方面：一是进行思想道德教育。自2005年以来，全县有53位老同志编写各种教育辅导材料近百篇，175人次进社区、村屯、学校作报告1500多场，受教育青少年33.5万人次；二是关爱农村留守儿童。“五老”深入村屯开展留守儿童情况调查，建立档案和父母、监护人的联系电话，协助村屯、学校开展各项关爱活动，与留守儿童结对子，在学习上辅导，生活上关照，行为上帮教。三是帮教失足青少年。“五老”对失足青少年不离不弃，真情开展结对帮教活动，向司法、公安部门了解刑满释放人员和有违法违纪行为学生的情况，要求失足青少年定期汇报思想工作情况，有针对性地进行教育。“五老”帮助小组登门与失足青少年谈心，教育他们安心农村，安分守己，堂堂正正做人，谨防旧病复发。同时，联系有关部门在技术传授，资金上扶持发展农业生产，使失足青年农民逐步走上劳动致富道路。四是为青少年办实事做好事。很多乡镇“五老”主动配合有关部门，深入发动社会各界为校舍建设，维修学校道路、患重病学生捐款献爱心，向政府反映困难学生情况，争取农村低保。五是依法维护青少年合法权益。司法部门“五老”发挥职业专长优势，开展法律咨询，提供法律援助，使青少年违法案件得到公证判决。有的伤害案件还得到合理赔偿。六是开展义务网吧监督。对黑网吧进行监督举报，劝导中小学生远离网吧，戒除网瘾。协助有关部门开展“扫黄打非”活动，营造有利于青少年健康成长的社会文化环境。七是传授农村实用技术。发挥农林部门“五老”作用，按科目、分季节对青年农民进行种养技术培训，并在田间地头示范表演，使青年农民掌握一两门致富本领，为就业立业创业打下基础。八是开展调查研究。近年来，先后就“农村留守儿童”、“网吧对未成年人的危害”、“问题学生”、“中小学生行为习惯”等进行专题调查，提出意见和建议，为党委、政府决策提供信息依据。有的调查报告还得到上级领导的批示。
该县“五老”发挥优势和作用的情况看，主要有以下三个特征：
（一）主动作为，自觉自愿。古砦乡覃村屯“五老”自发建立“奖学会”，奖励“德才兼备，品学兼优”学生，激励青少年勤奋学习，积极向上，促进农村两个文明建设，取得很好的社会效益。离休干部覃志强自编《家庭教育读本》，自费印制500多本，赠送学生家长，进一步提高科学的家教水平。六塘镇关工委常务副主任廖山飞收集历史资料，编写《单身匪穴谈判》、《六塘运粮支援前线》等县大队剿匪战斗小故事，在学校宣讲，对中小学生进行爱国主义和革命传统教育。
（二）乐于奉献，真情关爱。东泉镇西安小学退休教师陈显贵对青少年充满关爱之情，每个学期奖励三名优秀“三好学生”。九年来共奖励54人次，累计奖金9180元。太平镇关工委的“五老”义务参加两个门球场建设，积极组织指导少年门球队训练，并带队参加全国、全区、柳州市少年门球赛，获全国甲组第四名，多次获广西、柳州市一二名的好成绩。凤山镇“五老”张秀兰，每逢“六一”儿童节，都购买200个鸡蛋及物品，看望慰问四所幼儿园，表示对少年儿童的关怀。
（三）与时俱进，敢于创新。东泉镇“五老”通过明查暗访，掌握了网吧、电子游戏室对中小学生学习和身心健康的影响，并与学校商量，开展远离“两室一吧”（桌球室、电子游戏室、网吧）宣传教育活动。发动学生撰写演讲材料，先在年级、学校宣讲，然后挑选7名学生到全镇12所中小学校开展演讲教育活动，用亲身经历和感受，阐述沉迷网吧的危害性，呼吁同学们保持清醒头脑，增强防范意识，自觉抵制消极文化影响和侵害。会上还举行了远离“两室一吧”宣誓和签名活动。龙头村、龙头社区联合组建关爱“留守学生”协会，协会中的“五老”与31名留守学生结成帮扶对子，关心留守学生的思想、生活、学习情况，同时多方筹措资金，看望慰问和奖励一批“品学兼优”的留守学生。营造“父母在外，仍有亲情在”的温馨氛围。寨隆镇“五老”开展关爱失足青少年帮教活动，23位“五老”通过对42名失足青少年一系列的帮教，使他们重树信心，安心生产，过上正常人生活，收到很好的社会效果。
“老”不仅代表时间长、年事高，而且还代表阅历深、有经验。我们要继续发扬“五老”精神，以“老当益壮”、“老骥伏枥”的良好状态，积极投身到关心下一代事业中去，为培养教育青少年健康成长作出应有的贡献。（柳城县关工委办公室）
