时间：2014-03-13 00:00:00 来源： 作者：
为了贯彻落实中国关工委主任顾秀莲在广西考察调研讲话精神，桂林市积极推行创新“四个一”工作模式（即:抓住坚持社会主义核心价值体系教育的一条主线；抓好老少共学、老少同乐、老少共建活动的一套载体；用好“家长学校”、“社会实践基地”、“爱心妈妈”等组织的一批阵地；建立学校、家庭、社会共同教育的一套机制），为老干部发挥余热创造条件，鼓励支持老干部围绕创建桂林国际旅游胜地、建设“美丽桂林”献计出力，在优良作风传承、关心教育下一代、建设和谐社会等方面发挥积极作用，继续为党、为人民、为社会作奉献。
一是继续抓好社会主义核心价值体系教育一条主线。一是扎实开展社会主义核心价值体系的学习宣传教育。在未成年人中广泛开展“24”字核心价值观学习，切实把培养和弘扬社会主义核心价值观工作从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑，引导青少年坚定理想信念。二是编写出版关心教育下一代标准示范教材。针对市基层单位在教育下一代工作中无标准规范教材，随意性较大，教育效果不明显的实际，将组织一批有经验的老专家、老教授编写一部有10个篇章、约30万字的“爱国、爱党、爱民、爱社会主义”的标准示范教材——《在阳光下茁壮成长——关心下一代工作教材》，进一步提高基层单位弘扬社会主义核心价值观的德育教育效果，以促进全市青少年思想道德建设；三是选聘一批有资质的“五老”讲师。从今年3月份起，拟在全市范围内评选聘请一批有资质的“五老”讲师，并发给“讲师荣誉证书”，为进一步发挥“五老”成员在关心教育下一代工作中的积极作用和独特优势提供展示平台；四是组织开展好“五老”成员的宣讲活动。在加强未成年人思想道德教育过程中，要切实组织实施好“五老”成员进校园、进社区、进村屯的宣讲活动。做到以“五老”的形象来影响青少年，以“五老”的专长来传授青少年，以“五老”的行动来感化青少年。告诉青少年什么是真善美，什么是假恶丑，什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。
二是继续抓好“老少共学、老少同乐、老少共建”的一套载体。一是开展“老少共学”活动。在总结该市首届广西青少年琴棋书画才艺大赛经验的基础上，组织开展好“老少共画中国梦”的主题活动，引导全市青少年描绘、放飞“我的中国梦”，从而树立远大志向。二是开展“老少共建”活动。利用各种载体进行共建活动。目前，全市共有133个乡镇、13个街道办事处、1654个行政村、228个社区，建有关工委组织1974个、关爱工作团395个、校外辅导站345个，参与关心下一代的“五老”成员骨干达8721人。今后，要进一步加强领导，健全组织，发挥好关爱工作团和帮教校外辅导站的作用，使组织数量扩大，参与人数增多，使未成年人思想道德教育形成齐抓共管的工作格局。三是开展“老少共乐”活动。在桂林市少年宫、七星区青少年活动中心、桂林科苑生态自然艺术博物馆3处挂牌，成立“关心下一代教育实践基地”。利用基地开展了“老少同乐”，促进青少年快乐成长的活动。
三是继续用好“家长学校”、“3元计划”、“爱心妈妈”组织等一批阵地。该市曾推出了“四点半学校”、“潘姨妈信箱”、“3元计划”、“爱心妈妈”、“家长学校”、“爱心送考”、“留守儿童之家”、“社会实践教育基地”等10多个关心下一代工作品牌，对青少年的校外教育辅导发挥了积极作用，取得较好的社会效果。今年，该市要通过建立“爱心基金”筑牢关心下一代工作品牌，使其获得更好的社会效果。同时，继续加大品牌的创新力度，争取创立1—2个具有桂林地方特色的自治区级甚至国家级的工作品牌。
四是继续建立学校、家庭、社会共同教育的一套机制。一是建立法制副校长（校外辅导员）机制。目前，全市有893名“五老”成员担任了中、小学校的兼职法制副校长或校外辅导员，为发挥学校、家庭、社会共同教育起到了积极作用。今后，该市将加大工作力度，适当增加“五老”成员担任中、小学校兼职法制副校长或校外辅导员的人数；二是建立净化社会文化环境机制。在目前全市有500多名“五老”成员担任网吧义务监督员的基础上，适当增加人数，以加强网吧义务引导和咨询活动，指导青少年健康上网，抵制低俗文化侵蚀，做好“网瘾”青少年的帮教工作，净化校园环境；三是建立留守儿童关爱机制。该市各县（区）目前有1863名留守儿童得到“五老”成员的关爱。随着社会改革的深入、外出务工人员会增加，留守儿童人数也会增多。因此，该市将进一步加大关爱留守儿童的工作力度，形成全社会齐抓共管的工作格局。（桂林市委老干部局）
