今年以来，为把“爱学习，爱劳动，爱祖国”（以下简称“三爱”）青少年主题教育实践活动落实落细，柳州市关工委充分发挥“五老”队伍的作用，在全市探索建立青少年校外学习站，用“多”带动，以“提”增效，积极打造“学校、家庭、社会”三位一体教育网络。截至8月份，全市10个县区已建立青少年校外学习站62个，共开办了283个校外班，参加的青少年有9921人。
一、多方整合师资队伍，提升服务水平 着力打造一支以优秀退休老师为主的“五老”志愿者骨干队伍。今年5月底，集中培训全市102名“五老”骨干，注重选择一批具备一定电脑、智能手机操作技能，责任心强，素质好的“五老”同志、思想政治工作干部、科技专家、法律工作者和心理咨询专家充实到校外学习站师资队伍中。此外，与各县区教育局通力合作，就近联系学校，推荐、动员、登记、聘请一批优秀退休教师，动员大学生村官和社区工作者也担任校外学习站辅导员。柳北区白沙社区校外学习站有10个辅导老师，既有老干部，也有老教师，开设了书法、手工、舞蹈等10个班。城中区在原有“五老”志愿者的基础上，增加了专业老师和大学生志愿者，使校外学习站的师资队伍更趋年轻化。
二、多样丰富学习课堂，提升教育成效 （一）“明德”为首，教育未成年人树立高尚品德。全市各校外学习站开办以来，围绕“三爱”教育主题，从青少年的特点和爱好出发，运用报告讲座、学习读书、参观参与等多种形式，使社会主义核心价值体系在青少年中春风化雨，润物无声。柳南区航星社区开展“我爱祖国”演讲比赛，“为了永远的胜利——纪念抗战胜利70周年”讲座；城中区校外学习站把“三爱”主题贯穿于科技、体育、文艺、农业等多方面，让学生在各类活动中凝聚核心价值，抒发爱国情怀。鹿寨县平山镇学习站传承民族文化，把山歌引进课堂，教孩子们歌颂真善美，抨击假丑恶的主旋律山歌，传递正能量；柳城县邀请革命老前辈为孩子们讲述革命故事，激发他们崇尚先烈的革命情怀，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（二）“养性”为基，引导未成年人形成健全人格。 针对留守儿童、孤儿等未成年人中的特殊群体，根据其性格孤僻，思想偏激等实际，在校外学习站内开设心理健康辅导课程，采取答疑解惑、劝服开导、事迹熏陶、情境感染等方式，及时帮助他们破解心结、释放压力、疏导情绪，教会孩子们掌握简单的自我解压、自我调适方法，从而尽快走出心理困境，树立生活自信，形成健全的人格和良好的品质。通过心理疏导，全市共帮扶心理障碍学生近千人，为孩子们快乐生活、健康成长指引了方向。
（三）“力行”为要，帮助未成年人提升综合能力。 以素质教育为导向，校外学习站紧抓实践能力和创新精神培养不放松，以剪纸、泥塑、编织、航模制作等特色活动课为突破口，通过带出去学、请进来教等方式方法，坚持在实践锻炼中培养兴趣、增长见识、提高创造能力，促使未成年人既传承优秀文化、又掌握一技之长。
三、多层规范制度规章，提升保障能力 为使校外学习站工作制度化、常态化，市关工委于今年7月初下发了《柳州市关工委关于建立青少年基层校外学习站的试行意见》，进一步明确了建立青少年校外学习站的意义、目标和工作措施，由“五老”代表、社区村委领导、家长代表组成校外学习站领导班子，分工协作，各负其责。（柳州市委老干部局）
