桂林市全州县以“三个强化”助推老年教育 高质量发展

近年来，桂林市全州县不断适应新时代离退休干部工作形势，认真践行“政治建校、质量立校、特色兴校”办学理念，在党建引领、办学水平和平台搭建上持续发力，不断推动全县老年教育高质量发展。

一、强化党建引领，擦亮政治建校“底色”

一是推进学校党组织建设。设立老年大学临时党支部，建立党员学员关系在社区、活动在学校、奉献在社会的管理模式，根据专业和班级开设情况，推行“支部+党小组+专业”的组织框架，织密党的组织体系。二是强化理论武装“铸魂”。坚持把思想政治建设摆在办学首位，将思政教育融入办学全过程，做到思政与专业双促进。线下开展“开学第一课”、“课前10分钟”、“初心讲堂”，线上集中收看全国离退休干部网上专题报告会、微视频、红色党课等形式多样的“思政课堂”，有效提升学员政治素养。三是创新载体深化学习教育。用好“一村五园”和突破湘江三大渡口等本土“红色+”党性教育基地，开展“专业教育+红色党性教育”现场教学活动10余次，将红色文化融入朗读、歌唱、器乐演奏、舞蹈演绎等专业学习教学内容，860余名师生“穿越”时光，“沉浸式”常态化接受思政教育，筑牢“文化养老”思想堡垒。

二、强化办学水平，凸显质量立校“本色”

一是名师战略强师资。加强老年教育管理队伍和师资队伍建设，建立后备师资库，挖掘中国名家书画协会会员、自治区非遗代表性传承人等一批“能工巧匠”来校任教，着力打造一支结构合理、德才兼备、业务精良的教师队伍，教学力量进一步增强。二是课程完善优供给。按照规范、灵活、适老的原则，根据学员课堂反馈信息、结合学员需求，优化课程体系设置，科学设立音乐戏曲、舞蹈表演、运动保健、书法美术等15类19个专业科目，每学年报名人数达1000余人。15名老干部、1支代表队在桂林市离退休干部第十一届“乐为桂林·多彩金秋”文艺活动中获奖。三是校园文化出新彩。开创《老年大学校报》，主要开设时事要闻、师生风采、成果展示等版块，积极宣传校园信息、教学成果。创作校歌《与时俱进再同窗》，明确班风学风、教风校风等校园文化，提升“文化养老”教学质量。

三、强化平台搭建，彰显特色兴校“亮色”

一是搭建奉献社会舞台。积极搭建“说、唱、展、演、画”等展示平台，推行“1+N”工作模式（即1个党群先锋队+N支老年志志愿服务队、老干部理论宣讲团、老干部艺术团），通过作主题宣讲、送文艺展演、分享红色故事等6个银辉系列志愿服务项目，引导老年志愿者在助力乡村振兴、基层治理、传承红色基因、关心下一代等方面积极发挥正能量。二是释放服务大局效能。聚焦中心、紧贴大局、学为结合，引导老干部和老年学员发挥自身特长优势，为党和人民的事业增添正能量。组织师生参与“话传统、谈复兴、聚力量”等专题调研，提出意见建议20余条，创作时代主旋律作品，编排以党的二十大、科普宣传等为主题的《习主席来到毛竹山》、《美丽乡村我的家》等文艺作品，以诗词、舞蹈描绘发展成果、点赞时代变化。三是延伸服务社会“触角”。结合“我为群众办实事”，积极拓宽银辉志愿服务范围，凝心聚力擦亮银辉品牌。组织开展党的路线方针政策宣传、送文化进企业、社区、学校、乡村公益活动30余场次，创作书法、绘画、摄影、剪纸作品400余幅，“三元计划·爱心工程”活动共筹资50余万元，对2400名困境青少年进行帮扶。